O grande diferencial do projeto é o fato de atender um segmento obrigatório da Educação Básica, com foco na primeira infância no campo, algo ainda pouco explorado em políticas públicas de educação integral. Hoje, a rede municipal de ensino de Nonoai já atende, em tempo integral, cerca de 200 crianças de berçário e maternal, o que representa aproximadamente 15% dos alunos das escolas municipais – número que não inclui os estudantes atendidos nas oficinas do contraturno.

Com o PEIC, os alunos de Jardim e Pré-escola passarão a frequentar mais 40% da sua carga horária atual no turno inverso, ampliando sua vivência escolar com experiências lúdicas, significativas e conectadas ao território em que vivem.

Entre as ações previstas no projeto, destacam-se:

Rodas de leitura e contação de histórias;

Exploração da natureza e educação ambiental;

Brincadeiras dirigidas e jogos cooperativos;

Oficinas de arte, música e expressão corporal;

Atividades com água, areia e elementos naturais;

Vivências na horta escolar e alimentação saudável.

A proposta foi construída de forma colaborativa entre a equipe gestora da escola, professores, a comunidade escolar e a Secretaria Municipal de Educação. Segundo a secretária Alexandra de Oliveira, “o projeto busca valorizar o campo como espaço de saber e promover o desenvolvimento integral das nossas crianças, com um olhar sensível para a infância, para o presente e para o futuro.”

A intenção é, após avaliação dos resultados, expandir o PEIC para outras escolas da rede municipal, tanto da zona rural quanto urbana, consolidando uma política permanente de educação integral em Nonoai, desde os primeiros anos da vida escolar.